《智慧云》第十七期：經(jīng)理人決策的藝術(shù)

　　做為職業(yè)經(jīng)理人，不僅要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成各種績(jī)效目標(biāo)，而且要培養(yǎng)人才，培養(yǎng)接班人，不僅是為自己將來(lái)有機(jī)會(huì)晉升，有人能夠代替目前位置，也是為將來(lái)自己一旦離職，不至于沒有人可以替代。所以說(shuō)做決策時(shí)，一是為了考驗(yàn)下屬，二是為了完善自己的方案，三是彌補(bǔ)自己的不足，都會(huì)與下屬討論商量，除非所做決策對(duì)企業(yè)具有非常的戰(zhàn)略意義。

　　經(jīng)理人做決策，根據(jù)經(jīng)理人喜好會(huì)有如下幾種類型：

　　一、直接下命令，令行禁止;

　　二、引而不發(fā)，博采眾議;

　　三、偷竊下屬勞動(dòng)果實(shí);

　　四、己無(wú)所長(zhǎng)，自以為是。

　　在實(shí)際工作中，能夠做經(jīng)理人的1和2居多，3和4是只是特殊階段的發(fā)生的事情，隨著企業(yè)的成熟和發(fā)展，這樣的人早晚要被撤換掉。

　　一、“直接下命令，令行禁止”，一般容易發(fā)生在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段，還未形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，什么事情都需要領(lǐng)導(dǎo)拍板決定，而屬下也為成熟和成長(zhǎng)到足以較為完全獨(dú)立思考的程度。或者是領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)特別優(yōu)秀的人才，而整個(gè)企業(yè)就是一個(gè)軍隊(duì)性質(zhì)的執(zhí)行力較為強(qiáng)悍的文化。

　　二、“引而不發(fā)，博采眾議”，又分為以下幾種情況：

　　1、下屬意見與自己完全一致，領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)下屬表示“這個(gè)方案很不錯(cuò)，就按你說(shuō)的辦”，一則激烈下屬，二則按照自己的方案執(zhí)行，三則方案執(zhí)行比較徹底到位，四則會(huì)在下屬中間形成一種主動(dòng)自發(fā)思考的氛圍。

　　2、下屬意見與自己大體相同，領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)下屬表示“這個(gè)方案很不錯(cuò)，如果。。。。。。是不是會(huì)更好些”，這樣不僅能起到如上的效果，而且還在比較適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)培養(yǎng)下屬，讓其感到領(lǐng)導(dǎo)的高明之處。

　　3、下屬意見與自己出入較大時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要肯定其正確的地方，與其進(jìn)行討論研究，引領(lǐng)他們走向自己的方案，便于整個(gè)方案的執(zhí)行無(wú)偏差，用案例去培養(yǎng)他們。

　　4、下屬意見與自己完全相背，那就要好好的去聽取下屬的意見，問(wèn)清緣由，說(shuō)不定自己的方案存在致命的缺憾，如果按照自己的方案執(zhí)行會(huì)帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定要仔細(xì)的彌補(bǔ)缺失，如果是屬下的方案不太好，也要對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，分清利弊，引導(dǎo)其自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪里。然后談出自己的方案，給出一定的時(shí)間讓其消化，然后再進(jìn)行討論分析，予以完善。

　　5、下屬?zèng)]有方案，那么一定要討論分析引導(dǎo)他們想自己的靠攏。

　　三、“偷竊下屬勞動(dòng)果實(shí)”，這種事情一般是作為領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)知，和太好面子。

　　自己不行，要靠下屬的方案干事，又不認(rèn)可下屬和歸功于屬下，早晚是要被淘汰的，或者被拋棄!

　　四、“己無(wú)所長(zhǎng)，自以為是”，自己沒有那個(gè)能力，還要逞能，早晚出問(wèn)題。